La integració escolar de l’ alumnat d’origen estranger al Pla d’Urgell

Núria Llevot Calvet, Olga Bernad Cavero.
Mascançà: revista d’estudis del Pla d’Urgell, ISSN 2013-9462, Nº. 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: Actes de les Cinquenes Jornades d’ Estudis sobre el Pla d’ Urgell), págs. 27-44.

Aquest article exposa els resultats d’un estudi
realitzat el 2011 per l’Observatori Permanent de la Immigraci.
(OPI) i se centra en l’escolaritzaci. i integraci. dels
joves d’origen estranger en la comarca del Pla d’Urgell,
concretament en els nivells d’Educaci. Prim.ria i Secund.ria
Obligat.ria (ESO) i Postobligat.ria (Cicles Formatius
de Grau Mitj. i Superior). Partint de dades sociodemogr.fiques,
s’ha utilitzat despr.s una metodologia eminentment
qualitativa mitjan.ant entrevistes en profunditat a
mestres i membres dels equips directius d’escoles i instituts
i tamb. a t.cnics de l’administraci.. S’analitza el
discurs dels docents i dels t.cnics per tal de con.ixer la
seva percepci. sobre la integraci. de l’alumne immigrant
i les seves fam.lies; les seves actituds i expectatives acad.miques,
i les mesures adoptades pels centres educatius
per afavorir l’acollida i la integraci. d’aquest alumnat i les
seves fam.lies.